————————————————————————————————————————————————————— 问题1：大庆一中剑桥国际中心具备什么办学资质？
剑桥国际中心得到英国剑桥大学国际考试委员会（简称CIE）的正式授权，中心注册号CN626。同时，得到黑龙江省教委批复及备案，是大庆唯一一所国际高中。 问题2：大庆一中剑桥国际中心与国际班有什么区别？
剑桥国际中心提供的是英国国民高中课程A-Level，为学历课程，是世界广泛认可的金牌课程，所有学科授课严格遵守剑桥大学国际考试委员会制定的教学大纲，国际标准，各学科全英文授课，无需学习国内高中课程及提供高考成绩，用A-Level三科或三科以上成绩直升世界名校；而国际班学习的是国内高中课程。 问题3：什么是A-Level课程？
A-Level即General Certificate of Education Advanced Level (普通教育高级证书)，是英国的国民教育课程，也是英国学生进入大学前的测试课程。它是高中阶段世界声誉最高的课程体系，从而被称为通往全球大学的金牌课程。 A-Level是全球大学通用的入学考试，世界上包括英国、美国、加拿大、澳大利亚、新加坡、香港（中国）、新西兰在内的160多个国家和地区的11000多所大学都将A-Level成绩作为入学标准，包括德国、法国、瑞士、比利时等欧盟国家也均承认A-Level课程的成绩申请大学，很多大学免收学费或收少量学费，仅支付生活费即可，部分大学的专业在世界范围内也非常闻名。 问题4：现在国内有很多其它的留学渠道和预科项目，A-Level课程和它们相比有什么区别？
现在国内中学生出国留学渠道主要有以下几种： 中介：通过中介或自己申请到国外修读A-Level或各种预科课程。其中部分同学通过自己的超乎常人的努力获得了成功；但多数学生由于语言薄弱、自主学习能力较弱、自制力差、缺乏监管、低龄出国等原因所带来的困扰颇多，顺利毕业比例较低。 合作办学：通过一些校际合作办学项目，学生在国内学习1-2年后转入国外合作大学或学院继续学习2-3年。这种模式，往往限制了学生对学校和专业的选择。 预科：学生先在国内就读国际大学预科课程，然后再通过这些课程的学习而衔接国外的某些大学。国际大学预科课程的认可度具有局限性，只能进入规定的大学，学生的选择面受限，因此一些很优秀的中国学生通过这些渠道去留学，往往就失去了上名牌大学的机会。较多学生因为语言基础薄弱，在预科阶段达不到毕业标准而衔接不了大学正式课程。 A-Level课程：A-Level课程体系与上述相比较有着明显的优势： A-Level课程的学习成绩和证书是由英国剑桥大学考试院颁发的，具有不容置疑的权威性。A-Level课程严格的课程体系和统一的考试标准得到了世界上160多个国家的11000多所大学的认可，为就读其课程的学生提供了无可比拟的选择性。 由于IGCSE和A-Level属于正统的英国全日制国民教育体系，在这几年的学习中，学生不单只提高英语水平，同时对学生的创造性思维、批判性思维、演讲力、组织力、团队协作等能力都有很完善的培养，为学生日后直接进入国外大学打下坚实的学习基础和习惯。 问题5：我们想直接将孩子送到国外读高中，能说说在剑桥国际高中和直接出国的区别吗？
现在孩子正处在世界观、人生观、价值观形成期，很多事情处于似懂非懂的关键阶段，如果突然远离父母，哪怕有至亲照顾也终究不抵父母的情感沟通，而在父母身边就读A-Level课程可以极大提高父母和孩子的安全感，让孩子顺利过渡这个关键时期。 另外，中学阶段学生自主学习和自控能力较弱，愿意主动学习的孩子很少，一旦远离父母到国外读书，父母很难了解学生的学习情况，最终很有可能白白浪费几年的宝贵青春时光。我校将剑桥A-Level课程引进大庆，采用英国高中课程与教材，全英文教学。教师团队均是有多年教学经验的中外籍教师，课堂上与在国外学习几乎无异，可以做到与国外大学无缝衔接，保证了学生申请国外一流大学的条件。 孩子出国读高中课程，排名稍好的学校每年至少25-40万元人民币，选择大庆一中剑桥国际中心从经济角度也是节约了一笔不小的费用。多年的丰硕教学及升学成果证明，选择我校更加经济，成效更加明显。 问题6：听说剑桥国际中心学习后只能去英属国家？可否申请其他国家的大学？
A-Level是全球大学通用的入学考试，世界上包括美国、加拿大、英国、澳大利亚、新西兰在内的160多个国家和地区的11000多所大学都将A-Level成绩作为入学标准，包括德国、法国、瑞士、比利时等欧盟国家也均承认A-Level课程的成绩。 申请美国大学，A-Level课程也具有明显优势：100%常春藤大学认可，450所大学官方网站明确认可A-Level成绩，425所大学可以转换学分。 问题7：是不是所有读A-Level的学生，都能确保被国外的大学录取？
首先，教育是双方面的，孩子不是商品。没有任何一所学校可以担保孩子未来的事情，作为教育工作者，我们只能用师德保证，公正的面对每个孩子，尽最大努力让孩子拥有美好的未来，但是任何保证都无法承诺。 其次，A-Level的成绩是全世界公认的，凭这个成绩学生可以申请世界上几乎所有以英语授课的大学（中国大陆地区除外），学生如果有三门A-Level成绩达到C（60分）及C以上便可申请世界前300的名校。 所以，通过A-Level渠道考入世界名校的几率将远大于中国高考考入985院校的几率。 2017QS世界排名前100的中国大学 （大陆地区）： 北大、清华、复旦、上海交通大学 2017QS世界排名100-200的中国大学（大陆地区）： 浙江大学、南京大学 2017QS世界排名200-300的中国大学（大陆地区）：北京师范大学、武汉大学、哈尔滨工业大学、中山大学 问题8：剑桥国际中心现阶段升学率、培养目标及发展规划如何？
2015、2016、2017年毕业生均获得世界排名前70的世界名校本科录取。截止2018年3月25日，2018届15名毕业生已100%获得世界名校本科预录取70多个，数量仍在逐日递增。 剑桥国际中心仅用5年的时间就跻身于中国仅仅二十几所可以培养出被牛津、剑桥认可的优秀学子的国际学校之列，在英国剑桥大学国际考试委员会领导下的国内几百个国际学校中，以惊人的速度在国际教育质量获得巨大提升。应届毕业生进入世界名校的百分比在中国国际学校中稳居前茅。 问题9：孩子假如进入剑桥国际中心会不会出现听不懂以及各种不适应情况？
● 入学会有严格的基础评估考试，考试通过的学生，是有能力听懂英语授课的。只是刚开始会有一个适应期，只要提前做好预习，上课跟上老师的思路，就可以快速渡过适应期； ● 课程由浅入深，教材知识点涉及的内容更广泛，但不像国内考题难度高； ● 教师大多了解中国学生，会根据学生水平把控课堂的节奏，活跃的课堂氛围激发学习兴趣，小班制更好地关注每个学生的学习状态。 问题10：就难度而言，IGCSE和A-Level国际高中课程是不是比中国课程要容易呢？
IGCSE课程体系的广泛性、涉及的知识面比中国课程要广，深度不如中国高一、高二课程。但A-Level课程已经达到了国内高三、大一的水平，有些科目已经是大一的专业课，这也是A-Level考试成绩能在美国大学转换较多学分的原因。由于是英文体系下的课程，而且有部分学科是中国学生从未接触过的，例如经济、商务、ICT等。学生面临的虽然不是传统教育每天重复的刷题，但也会有来自专业、语言和学习方法等多方面的学习压力，同时学生在各方面能力培养上会有巨大收获，从而产生强烈的学习兴趣，学生在中心的学习是主动的、喜爱的，总之应该是一种“痛并快乐着“的感觉。 问题11：都说国外大学“宽进严出”，就算考上大学以后会不会毕不了业？
首先更正家长们对于“宽进严出”的认识，世界顶尖名校绝对不是“宽进”的，需要学生具备很强的学术能力及综合能力才能考入。其次，学生经过我校入学考试合格后入读，说明学生已经初步具备基本的学习能力，只要学生遵从学校正常教学管理，保证自己应有的学习时间，便会同往届毕业生一样进入到理想学府。以往家长认知的出国留学风险大，是因为学生在出国前没有做好充足的准备，入读我校的学生通过各方面的严格把关，基本掌握西方的思维方式，适应全英语学习环境，让学生具备了国外大学所需要的各方面技能，已大大提高世界名校毕业的成功率，把出国后的风险降到最低。 问题12：孩子从小自控力弱，剑桥国际中心如何帮助孩子？
中心是采取中西合璧的管理模式，学生除有任课老师对各个学科的监督之外，还采取导师制和班主任制，及时与家长反馈沟通，此外校方对于学生学习的情况会不定期抽查，有问题可以及时发现处理。在入读A-Level的阶段，学生不是“灌输式”学习，而是通过演讲，团队合作等方式激发学生的学习兴趣，让学生爱上学习，从而主动学习。在人际沟通、生活上，在家长和学校整体监管的范围内允许孩子犯错、碰壁，并让孩子在错误中独立思考，培养独立解决问题的能力，为未来出国做好充分的准备。 问题13：出国费用？（国内高中阶段及国外本科阶段）
国内：目前学费12.8万/学年，其它费用有：考试费、书费、校服费、住宿费、杂费等每年在一万元左右。 国外：国外本科学生花费取决于以下几点：1、国家及大学所在城市；2、专业选择；3、学生个人花销个性化差异。 问题1：学制几年？教学大纲怎样设置的？开设哪些课程？有家庭作业吗？
学制为四年（年级从低到高为G1、G2、AS、A2），全英文授课，25人小班制教学。所有学科授课严格遵守剑桥大学考试委员会制定的教学大纲。课程根据中国国情、学生优势以及进入名校的要求设置的，主要有数学、物理、化学、英语、ICT计算机、商务、经济、生物等作为必修或选修。有家庭作业。 问题2：剑桥国际中心师资现状是什么样子？外籍老师的管理及流动性？
大庆一中剑桥国际中心校长乔博士， 曾在国内从事高等教育及科研事业，中意联合培养博士并旅居英国， 有20余年教育领域管理经验。 中心外教占比60%-70%在全国CIE系统中名列前茅，且外教教学水平较高，教学经验丰富，因此得到剑桥大学国际考试委员会及黑龙江省外国专家局的高度认可。尽管外籍老师的流动性在国内的国际教育领域是极其正常的，但大庆一中剑桥国际中心为了保证教师队伍的稳定性和高质量，采用其它国际学校不可比拟的教师招聘手段及优厚的待遇，中心分别在加拿大，英国，北京开设办事处常年进行教师招聘，吸收有经验、有能力、高水准的外籍教师。 问题3：需要上晚自习吗？孩子需要住宿吗？安全性怎么样？食堂伙食如何？
有晚自习；住宿自愿； 学校是非常重视学生的住宿安全性，剑桥学生拥有独立的住宿区，统一管理，男女寝室都有值班老师，中晚监督学生按时就寝，学校有明确宿舍管理规定严格执行；宿舍会在规定时间内熄灯，没有网络，不允许使用电脑，除非在特殊情况下由老师批准。 剑桥学生就餐统一规定在一中教职工食堂，饭菜质量非常有保证。 问题4：学校的课外活动以及体育活动是怎样安排的？
我校实施学院制管理，学生的艺术、体育、竞赛等活动都会定期在House学院之间举行。以House学院的结构进行赛事，可增强学生的团队精神并增进同学间的跨年级交流。并且把学生的课外活动视作教学体系的一个不可忽缺的重要组成部分。体育活动安排丰富，如篮球联赛、健美操比赛、足球赛等。 另外学校有20多种社团（ECA）分为：学术类、体育类和兴趣类，学生根据自己的兴趣自愿选择参加，社团分别在每周二、周三、周四的最后一节课进行。 问题5：进入剑桥国际中心后家长不懂英语，如何了解学生的学习状态？入读后学生是否还需要补课？
剑桥国际中心各班级配有教学支持老师，孩子在学校的学习及生活上的表现，都会及时跟家长反馈，学生在校期间有月考、期中、期末考试，定期会有家长开放日及家长会，各科老师会与每个学生家长单独进行沟通。在学习方面无需家长另找辅导老师，只要学生跟着老师的教学计划学习就没有问题。 问题6：想让孩子有更全面的能力锻炼，学校是否有足够的环境支持？
中心硬件设施都符合CIE授权标准，学校不仅培养学生掌握知识的能力，还培养综合能力。学生可自己组建各式各样的社团，让学生在实践中锻炼领导力，组织力、沟通力，独立思考能力，演讲能力，人际交往，团队合作等综合能力，同时中心还会提供广泛的国际活动供学生选择：如著名的加拿大滑铁卢大学数学竞赛，美国物理教师学会物理竞赛，英国大使馆举办“爱创造”竞赛，英国爱丁堡公爵奖等。中心还是英国素质教育认证中心ASDAN的授权素质教育基地，学生会在素质教育活动中培养批判性思维，创造性思维，发散性思维，培养坦然面对成功和失败的心态，让学生以更全面的眼光理解世界，为未来进入世界名校起到积极的帮助。 问题7：在中式教学体制下培养的学生能否适应A-Level的考试呢？这与国内高考有什么不同之处?
英国也是个非常注重考试的国家，考试本身是必要的，A-Level考试的方式和科目也都比较灵活。 A-Level 评分为A/B/C/D/E五个等级，此外还有一个未评价等级U。英国大学录取标准主要看A-Level成绩。目前录取的标准最少需要三门A-Level的成绩。一般来讲只要学生获得三门D以上的成绩，就可以进入大学读学位课程；如果获得三科B以上的成绩，就有资格申请世界综合排名近似北大、清华的大学；如果获得三到四科A以上的成绩，就基本有资格申请包括剑桥和牛津在内的世界顶尖大学。 除考试科目可供选择外，英国的考试也不是一考定终身的，每年5月和10月都有考试，学生一次没考好，可以申请补考的机会，这在很大程度上降低了考试风险。不像中国的高考，如果考前生病或者精神状态不好，则直接对升学产生决定性影响。 问题8：学校每天的作息时间是怎样的？周末是否上课？
学生在校的时间安排为：周一至周五上课，早上7：10到校上早自习，上午4节课，下午4节课，晚上3节晚自习18：00—20：50，每节课50分钟，周五16点放学，双休日不上课，周日18点返校上晚自习，学校鼓励同学们利用课余时间进行复习、预习、兴趣培养以及参加社会实践活动。 问题1：请简单介绍一下申请国外大学的程序。
申请海外大学的程序与申请国内大陆地区的大学不一样。提交大学申请一般都是在大学开学前一年开始（也就是在我校在读A2年级的时候）。在提交申请的时候，需要提供学生的第一年A-Level成绩，另外任课老师也会向大学提供学生第二年的预测成绩；除了国际考试成绩以外，还需要根据不同学校的要求，提供相应的雅思或托福成绩、老师推荐信、学生个人陈述、小论文等。 从申请到被录取的基本流程：准备大学申请相关资料——进行大学申请（可选择多个不同国家及大学）——面试邀请（部分世界顶尖大学会有要求）——预录取（分为有条件预录取：学术要求或语言要求；无条件预录取）——录取。 问题2：中心会辅导学生报考国外的大学吗？
由于每个家庭决定孩子留学的主要目的不同，有的为了移民、有的为了某专业发展、有的为了扩宽眼界人脉等，孩子也都有个性化的差异，因此需要家长自身首先多了解国外大学招生要求，在低年级的时候就有针对性的多做相关准备，在需要申请大学的时候才能做到有的放矢。同时剑桥中心有自己的升学指导中心，可以提供帮助。 问题3：根据你们的经验，考上世界名校的学生是不是国内顶尖的学生？
客观地讲，有部分能进入世界名校的学生在国内也是佼佼者，他们本身拥有良好的学习习惯和学习能力。但是大部分进入世界名校的中学生，在国内成绩只是中上等，这些学生虽然在传统学校的成绩不是突出，但这并不表明他们不聪明，他们大多是兴趣点多、爱好广泛，厌倦死读书、读死书的学习方式，在国内的教学体制下学习自主性稍差，但在A-Level体系中，他们的兴趣点容易被激发，在完全不同的考评机制内，成绩反而十分优异。 问题4：对香港大学感兴趣的学生和家长很多，香港地区大学可以申请吗？
当然可以，由于剑桥国际中心的学生是作为国际生进行大学申请，A-Level成绩香港的大学非常认可，虽然要求也很高，但是成功率比同一学生通过国内高考进行申请难度会小很多。 问题5：请问大学申请时专业有限制么？学校毕业生都选择了什么专业？
专业没有限制。现在毕业生所选择的专业越来越多元化，主要有数学类、工程、金融、经济类、医学、商业/管理类、自然科学、计算机类。另外，艺术与设计、心理学、政治等人文与艺术日益凸显。 孩子怎样入读剑桥国际中心？入读是否需要考试，都考什么？
家长学生如果有入读想法，可以通过电话或到中心招生办进行咨询了解。对确认有入读意向学生，填写“入学考试申请表”，中心会统一安排入学考试。 入学考试内容如下： ● 英语Aptis机考（可分项做出听、说、读、写各方面的能力对比分析） ● 数学笔试（全英文作答，可使用科学计算器） ● 综合面试（学生及家长） |
